Els programes per a la igualtat d’oportunitats i l’èxit educatiu de tot l’alumnat consoliden encara més Sabadell com a Ciutat Educadora

Les accions per apropar la música i l’art a tots els centres educatius, afavorir l’assoliment de competències per part de tot l’alumnat, fomentar el lleure educatiu i contribuir en la lluita contra l’abandonament escolar prematur seran una vegada més entre les principals línies de treball de l’Ajuntament en matèria educativa i protagonistes del nou curs escolar. Així, i juntament amb la important inversió destinada al manteniment i millora dels centres educatius i els seus entorns, que aquest mandat supera els 15 milions d’euros, l’administració municipal continuarà desenvolupant i fent créixer múltiples programes per avançar en equitat i igualtat d’oportunitats i garantir l’èxit educatiu de tots els infants i joves. Avançant, en definitiva, en l’estratègia de consolidar cada cop més Sabadell com a Ciutat Educadora.

La música i l’art arreu

Els programes per apropar la música i el teatre als centres públics, amb tots els beneficis pedagògics que aquestes disciplines comporten, arribaran a un total de 1.185 alumnes.

L’A-Cordant, que de la mà de l’Orquestra Simfònica del Vallès permet formar petites orquestres de corda a les escoles i apropar-se a la pràctica musical col·lectiva, continua creixent i enguany arribarà a un centre més. El projecte es portarà a terme aquest curs a cinc escoles de primària i hi participaran més de 330 alumnes (respecte els 260 del curs passat).

Continua endavant l’A Ritme de barri, coordinat per l’Escola Municipal de Música, per formar petites orquestres de guitarra o percussió, que es manté a cinc centres educatius i comptarà amb uns 275 participants.

També continua el projecte de Cant Coral, que arribarà a més d’una setantena d’infants i es portarà a terme durant l’horari del migdia a quatre escoles, per tal que el professorat de l’Escola Municipal de Música acompanyi els infants en la creació i preparació de petits grups corals.

Les Arts Escèniques tindran, així mateix, un paper destacat. Durant la franja de migdia, 24 centres comptaran amb tallers, en el marc del quals fins a 288 alumnes podran crear la seva pròpia producció teatral i compartir-la amb les famílies i la resta de la comunitat educativa.

Per la seva banda el Bressonic arriba un any més a les escoles bressol municipals, per vincular el món de les arts amb els infants més petits, tot posant de manifest la importància de treballar les disciplines artístiques en aquesta franja d’edat. Aquest curs el programa es desplega a 3 centres municipals de 0 a 3 anys, amb un total de 220 infants.

La competència lingüística, clau en l’èxit educatiu

Conscients que la competència lingüística és fonamental per garantir una trajectòria educativa d’èxit, les activitats i tallers per reforçar la comprensió lectora, les llengües i altres competències clau arribaran a un total de 816 infants i joves.

Per a primària s’impulsen 48 LABS lectors durant l’horari del migdia, amb la participació de fins a 576 alumnes de 24 escoles. En aquests espais, els infants podran compartir llibres, contes, cançons i jocs, acompanyats per professionals especialitzades.

Un any més, el programa LECXIT es portarà a terme a les Biblioteques Municipals, on una cinquantena d’infants podran gaudir d’una hora setmanal de lectura compartida amb una persona voluntària de la ciutat. Al programa hi participen 48 infants de 9 centres educatius.

En el cas de secundària es continuarà promovent la llengua anglesa mitjançant 8 tallers d’anglès de 3 hores setmanals, que arribaran a 96 adolescents 8 centres.

En aquesta mateixa línia, per a secundària es mantindran els 8 tallers de suport educatiu, de 3 hores setmanals, per acompanyar prop d’un centenar d’alumnes en l’aprenentatge de les competències clau i en la millora dels hàbits d’estudi.

13.400 usuaris als Patis Oberts

L’increment dels Patis Oberts enguany, passant de 7 a 11, s’ha traduït en un més que significatiu augment d’usuaris. Aquest estiu més de 13.400 infants i joves han passat pels patis, un 78% més que l’any passat, quan es van registrar 7.500 usuaris.

Es consolida encara més, doncs, l’èxit d’aquesta iniciativa, que aprofita els patis de diferents escoles per posar a l’abast de les famílies nous espais de joc i lleure educatiu durant les vacances d’estiu. Els patis oberts presenten aquest curs, a més, una altra novetat i és que s’obriran també, per primer cop, durant les vacances de Setmana Santa, en aquest cas als matins.

Acompanyament i suport davant l’Abandonament Escolar Prematur

Amb l’objectiu de plantar cara a l'Abandonament Escolar Prematur, es mantenen recursos consolidats com SBD Fira Pro: Formació i Treball, el programa Posa-t’hi per a alumnat en risc de no graduar l’ESO, els projectes de mentoria i altres accions orientadores.

Així mateix, continuen endavant suports com l’EduVincles, una eina promoguda pel grup Emigra de la Universitat Autònoma de Barcelona per detectar indicadors de risc i prendre mesures i que enguany arriba a 5 centres de la ciutat.

D’altra banda, després de la primera experiència el curs 25-26, el projecte Estímul, impulsat per l’Ajuntament conjuntament amb la Generalitat i els centres educatius, celebrarà la segona edició. Amb el programa, 26 alumnes amb risc d’abandonament escolar faran estades a més d’una vintena d’equipaments municipals per afavorir que puguin graduar i es continuïn formant.

Altres iniciatives per promoure la continuïtat formativa seran el Projecte Impulsa, en col·laboració amb la Fundació Impulsa, per concedir a alumnat de 4t d’ESO beques i suport de mentoria. També l’EXE (Empieza por Educar), per afavorir el reforç de professorat en centres d’especial complexitat, així com totes les actuacions de seguiment i acompanyament a alumnat en la transició als estudis postobligatoris i a les famílies.

Paral·lelament, per contribuir a la igualtat d’oportunitats, destacar la tasca de l’Oficina Municipal d’Escolarització en l’atenció a les famílies i la promoció d’una escolarització equilibrada i que, un any més, continua millorant i ampliant els mecanismes per informar i donar suport a la ciutadania. Així mateix, continuen recursos com les targetes d’autobús de mobilitat equilibrada, que s’atorguen a determinades famílies perquè acompanyin els seus fills en transport públic urbà quan, dins l’estratègia per evitar la segregació, hagin estat escolaritzats en un centre fora de la seva zona de residència.

29.750 alumnes al nou curs escolar

Enguany inicien el nou curs escolar 29.750 nens i nenes, en el tram que va d’escola bressol (en la seva oferta pública) fins a 4t d’ESO (oferta global): 1.211 infants a les escoles bressol públiques, 18.226 als centres de 2n cicle d’educació infantil i primària i 10.313 als centres d’educació secundària obligatòria.

Dades d’alumnat i oferta educativa en aquest dossier