Set centres públics participen al Concurs de Monòlegs per millorar les competències lingüístiques de l’alumnat a través de l’humor i el teatre

Més de 240 alumnes de set instituts públics de la ciutat han pres part en la VIII edició del Concurs de monòlegs, una iniciativa que, a través de l’humor i el teatre, treballa per millorar les competències lingüístiques en català de l’alumnat. L’activitat, en el marc del Pla Educatiu d’Entorn, ha celebrat la gran final aquesta setmana a l’Espai Àgora del centre cívic de Sant Oleguer, culminant d’aquesta manera l’intens treball portat a terme durant tot el curs pels estudiants, conjuntament amb el professorat i comptant amb el suport tècnic de l’Ajuntament i la Generalitat.

El Concurs de monòlegs, que ha anat creixent des dels seus inicis, s’adreça a alumnat de 3r i 4t d’ESO per donar a conèixer aquest gènere entre els joves i millorar la seva oratòria.  Durant el curs s’hi porten a terme sessions i tallers pràctics formatius a l’aula, a càrrec d’una monologuista professional i es treballa la redacció i l’assaig de textos propis per part de l’alumnat. També es celebren semifinals internes a cadascun dels centres participants i el projecte es clou amb el concurs final intercentres.

Enguany, han pres part al projecte els instituts Ca n’Oriac, Jonqueres, La Serra, Les Termes, Narcisa Freixas, Ribot i Serra i Sabadell. En total, 13 grups de secundària.

Pel que fa a la final, els guardons han distingit tres categories: Millor guió, Millor dramatització i Més original. Els premis han consistit en entrades per a diferents espectacles culturals de la ciutat.

Els guardonats han estat els següents:

• Millor Guió: “Sí, soc antisocial, i què?”  de l’Àlex Garró, Institut Ca n’Oriac
• Millor dramatització: “Manual d’una andalusa a Catalunya” d’África Márquez, Institut Jonqueres
• Més original: “Mode avió: activat” d’Haniah Akbari, Institut Jonqueres

El jurat ha tingut en compte la qualitat de les propostes i ha decidit concedir 2 accèsits:

• Accèssit: "Soc moro i català" d’Ismail Dahmani Azzoufri, Institut Ca n’Oriac
• Accèssit: “No em miris el mòbil”  d’Omar Camara, Institut La Serra