Alumnat de les escoles Sant Julià, Tarlatana, Estel i Vedruna Immaculada s’ha reunit aquest matí en la cloenda del programa de Cultura Emprenedora (CuEmE), que acompanya els infants en la creació de les seves pròpies cooperatives, apropant-los així als aprenentatges i valors associats a l’emprenedoria. Durant la trobada, que ha tingut lloc a la Fira Sabadell, els infants han participat en diferents jocs cooperatius, han fet balanç de la feina feta dins el programa, han agraït la col·laboració d’institucions, entitats i empreses al projecte i han lliurat una part dels beneficis obtinguts amb les cinc cooperatives que han creat a les entitats socials que ells mateixos han escollit.

Aquest curs 2023-2024 el programa LECXIT, de reforç de la comprensió lectora per impulsar l’èxit educatiu, ha donat suport a 46 infants de la ciutat. L’acte de cloenda, celebrat dijous a la Biblioteca Vapor Badia, va reunir més de 140 persones entre alumnes, familiars, voluntaris i representants dels centres educatius participants.

L’alumnat dels tallers d’art de l’Escola Illa presenta Aigua en pols, una mostra dels treballs i les experiències que han anat desenvolupant al llarg del curs al centre municipal. L’exposició es podrà visitar fins al 16 de juny al Casal Pere Quart (Rambla, 69), de dilluns a divendres, de 17 h a 20 h i dissabtes d’11 h a 14 h i de 18 h a 20 h.

Alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat de l’institut  Jensen Gymnasium, d’Örebro (Suècia) i de l’Institut Pau Vila treballen conjuntament aquest curs en el programa Cultura i Minories dins d’un intercanvi del projecte europeu Erasmus+. És per això que aquests dies deu joves suecs i el seu professorat han estat a Sabadell i, entre les activitats, han visitat l’Ajuntament.

El proper dissabte 25 de maig, durant tot el dia, se celebraran les Musicades, marató de concerts dedicada a les compositores de la música clàssica i moderna, que organitza per tercer any consecutiu l’Escola Municipal de Música i Conservatori Professional de Sabadell (EMMCP) amb la finalitat de donar visibilitat a les compositores per fomentar que les noves generacions de músics i músiques s’eduquin en els valors de la igualtat i la paritat en els àmbits de la composició i la interpretació.