El Col·lectiu Pere Quart (CPQ) neix de la preocupació i les inquietuds d’un grup de professors de secundària per la residualització de la literatura i dels coneixements humanístics a les aules i a la societat.

En el terreny estricte de l’ensenyament de la literatura catalana, ens proposem inicialment les finalitats següents:

1. Presència de la literatura catalana en els currículums d’ESO i Batxillerat, amb un espai curricular blindat. Considerem que no es té prou present que la docència de la literatura s’ha de basar en la lectura, l’escriptura i la transmissió del nostre patrimoni literari.

2. Estudiar la possibilitat que Tercer o Quart d’ESO esdevinguin un curs de literatura i assegurar que Primer de Batxillerat -d’acord amb el currículum actual- es mantingui com un curs de literatura.

3. Assolir i fixar, com a mínim, les tres hores de la matèria de llengua catalana a la prova de selectivitat, amb un valor determinant per aprovar.

4. Concretar un cànon de lectures que assegurin la transmissió de textos del a pròpia tradició i el coneixement obligat.

5. Fomentar la formació del professorat de secundària en la didàctica de la literatura i promoure nous enfocaments ens la pràctica docent de l’ensenyament de la literatura.

6. Incentivar un canvi en el format dels llibres de text, amb una atenció diferenciada per a la literatura.

7. Garantir que els estudiants de Filologia Catalana tinguin prioritat en l’accés al màster de Formació del Professorat d’ESO i Batxillerat. I que la resta hagi d’acreditar la seva competència en les nostres matèries de llengua i literatura catalanes.

8. D