Carnestoltes a les escoles bressol
Proposta de Carnestoltes d'una aula de l'EBM La Romànica
La darrera setmana de febrer s’ha celebrat el Carnestoltes a Sabadell. Les escoles bressol municipals de Sabadell també han sigut partícips d’aquest celebració tradicional.
Tot i que cada escola ho celebra en concordança amb el seu projecte educatiu, i per això podem trobar lleugeres diferència de plantejament, totes tenen com a punt de partida el respecte envers els infants. Respecte pel seu moment maduratiu i les seves preferències personals.
Quan pensem en el Carnestoltes, el primer que ens ve a la ment a la immensa majoria són les disfresses. Però al igual que entre els adults podem trobar persones a qui agrada més o menys disfressar-se, passa el mateix amb els infants, amb l’afegitó que per disfressar-se i gaudir de “convertir-se en un altre” primer cal tenir clara la concepció d’un mateix. I aquest és un procés en què es troben immersos una gran majoria dels infants d’entre 0 i 3 anys. Per tant, les escoles bressol municipals acosten la tradició de Carnestoltes als infants incorporant detalls que la fan visible i parteixen de la voluntarietat de cada infant a l’hora de participar-hi.
Algunes escoles han posat l’enfoc en convertir el Carnaval en una part més del dia a dia dels infants, de les propostes i materials que les educadores preparen a les estances i a les quals els infants poden accedir segons el seu interès. En aquests espais podem trobar des de les disfresses més típiques, passant per complements o maquillatges que els infants poden fer servir lliurement segons les seves motivacions i inventiva.
D’altres escoles bressol han posat el protagonisme de la setmana en el Dijous Gras organitzant esmorzars o berenars amb les menges típiques d’aquest dia com són la botifarra, la truita i les coques de llardons. Quan la situació sanitària ho permetia aquest àpats es compartien amb les famílies i els infants. Tan bon punt la situació sanitària ho permeti els equips estan desitjant poder reprendre aquest tipus d’activitats amb famílies.
Un altre enfocament que podem trobar per incloure el Carnestoltes a les vides quotidianes dels infants han sigut les propostes de manipulació. Manipulació d‘elements que relacionem amb aquesta celebració com són el confeti, les serpentines, les màscares,... per tocar, remenar i llençar; omplir i buidar culleres, pots i recipients; enganxar-les a pasta de sal o fer-ne un collage.
Sigui quin sigui la proposta que adopta cada centre, sempre està encaminada a apropar el Carnestoltes als infants de manera molt vivencial i permetent que cada infant s’hi relacioni a partir dels seus propis interessos i motivacions, de manera que cadascun d’ells i elles, independentment de en quin moment maduratiu es trobin, s’hi sentin còmodes i segurs i en puguin gaudir al màxim.