El passat 23 de desembre, coincidint amb la Trobada d'Hivern, l’escola bressol Joan Montllor va viure una jornada molt especial amb la celebració de la xocolatada solidària en col·laboració amb l'AFI i l'Hospital Sant Joan de Déu.

Al llarg del matí i la tarda, famílies, infants i equip educatiu van compartir una tassa de xocolata calenta en un ambient acollidor. La paradeta lluïa especialment bonica gràcies als globus, els cartells i els davantals que va fer arribar l'Hospital Sant Joan de Déu, que van omplir l'espai de color i sentit solidari.

L'escola bressol La Romànica gaudeix d’un espai exterior ampli que, al llarg dels anys, s’ha anat treballant i convertint-se en un petit bosc amb un hort urbà. Aquesta proposta dins del marc del quotidià afavoreix un contacte dels infants amb l’entorn natural, a través de l'experiència de conrear la terra i observar el creixement de les plantes. A més a més, es fomenta la descoberta, l’experimentació i l’estimulació dels diferents sentits.

Des del primer trimestre, els infants d'I2 tenen l'oportunitat de participar en el manteniment, observació i cura de l'hort. Tot i que les tasques estan adaptades a la seva edat, els infants viuen els moments en què es conrea la terra, es rega i observen l'evolució de les plantes. El contacte directe amb la natura és també una font de benestar emocional. Les activitats a l'hort permeten als infants establir una connexió més profunda amb els elements naturals, promovent la calma, la paciència i el respecte pels ritmes naturals.

La relació que mantenim el Ceif Espronceda i el Ceip Espronceda s’ha anat enfortint al llarg dels anys, partint sempre d’una mirada compartida cap a la petita infància, basada en considerar l’infant com un ésser únic i capaç. Entenem l’aprenentatge com un procés global on els vincles, les emocions i el coneixement de l’entorn són aspectes importants pel desenvolupament d’un infant.

Les propostes de col·laboració entre els infants de I2 i I3 formen part de la programació i de la identitat d’ambdues escoles i se sustenten a partir de la confiança i coordinació entre ambdós equips educatius.

Al llarg del curs s’organitzen diferents trobades que permeten que els infants puguin compartir experiències d’una forma natural i respectuosa, afavorint una transició progressiva entre etapes educatives.

Com cada any, a la finalització del curs escolar, el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Sabadell envia una enquesta per copsar quina valoració fan, tant les famílies usuàries del servei com les professionals que hi treballen, del servei i la gestió de les escoles bressol municipals.

El curs 2024/2025 l’enquesta va ser  contestada  pel 54% de les famílies matriculades que van atorgar al servei una puntuació global de 9,2 punts. Des del curs 2017/2018, tant el nivell de participació com la nota obtinguda es mantenen molt estables. El percentatge de satisfacció del servei d’escola bressol es manté per sobre de 9 punts, fet que el situa entre els serveis municipals més ben valorats.

Entre els aspectes més valorats per les famílies trobem el tracte respectuós que reben els infants per part de les professionals,  la qualitat del  personal educatiu, els espais i els projectes del centre.

El passat mes de novembre, el Centre d'Educació Infantil i Familiar Creu Alta va col·laborar de la mà de LaSala (Centre de creació d'Arts per a les famílies de Sabadell), en el projecte europeu Projecte CARAVAN. En concret, van participar infants de dues estances de l’escola, els Grallers (I1) i els Gegants (I2).

Caravan és una iniciativa de cooperació internacional en la que artistes i mediadors artístics viatgen per Europa portant el seu art a centres educatius i transformant els espais educatius en “oasis artístics”. Durant dos dies - el 21 i 24 de novembre -, l’art va estar present de manera oberta i integradora a la nostra escola, formant part de la nostra quotidianitat.

Els quatre artistes que van participar en aquesta experiència van ser: Ana Rosa Sánchez (Artterapeuta - Espacio Traza de Bilbao) i Joris Jong (artista de circ holandès, expert en malabars - Festival 2TurvenHoog) que van estar amb els infants de Grallers. Sidonie Brunellière (Ballarina i artista plàstica francesa - ACTA França) i Philipp Charpit (Artista interdisciplinar holandès - Festival 2Turvenhoog) van ser els artistes que van estar a l’estança de Gegants. Van estar acompanyats de dues mediadores, la Clàudia i la Margaux les persones encarregades de documentar l’experiència.

 També va ser un luxe comptar amb la presència de la Dra. Rhona Matheson, experta en drets de la primera infància. Ella és la persona encarregada de la part de documentació i reflexió entorn dels drets dels infants dins l’art i l’educació d’aquest projecte.

Com cada curs a mitjans de novembre, l’equip educatiu del CEIF Can Puiggener realitza la Trobada pedagògica amb famílies. Aquest espai està pensat perquè les mestres i les famílies puguin conversar amb profunditat sobre la complexa però fascinant tasca pedagògica, que suposa acompanyar als infants durant els primers anys de vida i durant el seu pas per l’escola bressol.

L’objectiu principal d’aquesta trobada és donar a conèixer la mirada pedagògica del projecte educatiu del centre i, amb més profunditat, aquells aspectes concrets en relació amb el moment evolutiu de cada infant. Per aquesta raó a cada grup es parla sobre la importància del joc i del moviment lliure, el valor de crear una vida tranquil·la i quotidiana al voltant de l'infant, els beneficis de gaudir diàriament de l'espai exterior, la necessitat de definir uns límits i acompanyar totes les emocions que se'n deriven...  sempre destacant les característiques més significatives pròpies de l’etapa evolutiva a la qual pertany el grup. D'aquesta manera, es va desplegant i aprofundint en el coneixement del projecte pedagògic.

Els nois i noies de Sabadell tornen a tenir l’oportunitat de fer esport en horari extraescolar gràcies a la proposta de Jocs Esportius Escolars que organitza el Consell Esportiu del Vallès Occidental Sabadell (CEVOS) durant el curs 2025-2026. 

Els programes d’esport escolar són els d’iniciació esportiva; jocs esportius escolars; les activitats incloses al programa Ciutat i Escola; activitats esportives al Nadal; programes de formació i l’organització de la Diada de l’Esport Escolar, a més d’altres activitats en el marc de la Festa Major.

En total, hi participen més de 5.500 nois i noies de Sabadell i comarca, que troben en aquesta activitat una manera de practicar un esport en unes condicions òptimes, dins del recinte educatiu i en horari no gaire allunyat de l’educatiu. Tant hi participen alumnes de primària com de secundària i de l’ensenyament públic com concertat.

Un curs més es consolida una oferta de 15 tallers de diferents llenguatges artístics oferts amb èxit el darrer curs: Brodat creatiu: dibuixar amb fil, amb Gemma Canal; Color, natura i creació, amb Montse Marmol; Dibuix, amb Oriol Vilapuig; Fotografia (Iniciació), amb Gemma Miralda; Iniciació a l'enquadernació, amb Marta Soley; Taller de gravat, amb l’Anna Bustins; Taller de joieria, amb Gabriela Cohn; Coser i Cantar: Fes-te la teva roba, amb Carme Morral; Taller de vitralls, amb Joan Serra; i els tallers infantils d’art.

Aquest Nadal, les famílies de Sabadell disposaran de tres casals gratuïts per a infants de 3 a 12 anys. L’Ajuntament amplia així l’oferta per donar resposta a la demanda de l’any passat i per facilitar la conciliació durant les vacances escolars. Els casals són espais de lleure educatiu i s’afegeixen als 15 espais de canguratge que funcionen cada tarda durant el curs escolar a diversos punts de la ciutat. 

El proper dimecres 19 de novembre, l’alumnat i el professorat de l’Escola Municipal de Música i Conservatori Professional de Sabadell celebraran dos concerts solidaris de Santa Cecília, en benefici a les intervencions d’UNICEF a Gaza, Iemen i Síria.

Davant les nombroses guerres que trastornen les vides de tants infants en el món, la comunitat educativa de l’Escola Municipal de Música i Conservatori Professional de Sabadell vol contribuir al Fons d’Emergències d’UNICEF, gràcies al qual aquesta organització pot donar una resposta ràpida a les necessitats dels infants que viuen en zones amb conflictes armats.