L’Ajuntament de Sabadell s’ha marcat com un dels eixos principals del curs 22/23 intensificar la seva acció per a la promoció de l’equitat educativa. Es per això que durant aquest curs es reforçaran iniciatives encaminades a afavorir i potenciar l’adquisició de competències transversals que fomentin trajectòries educatives d’èxit. La Junta de Govern Local ha aprovat avui la licitació de dos projectes, un adreçat a alumnat de primària i l’altre de secundària. Els contractes tindran una durada des de la seva adjudicació fins al 31 de desembre de 2023, amb la possibilitat de pròrroga d’un any.

Tallers competencials

Els tallers competencials per a estudiants de centres públics de secundària tindran lloc a 9 centres públics de secundària de les zones del Pla Educatiu d’Entorn de Sabadell. Cadascun dels tallers, divuit en total, s’organitzarà en dues sessions setmanals d’una hora i mitja en horari extraescolar durant el curs.

Estan agrupats en dues grans àrees: per un costat, tallers d’anglès, adreçats a alumnat de secundària per millorar les seves competències en aquesta matèria; i per altra banda, tallers de prevenció d’abandonament escolar prematur, adreçada a l’alumnat d’ESO i amb un fort component pràctic, amb els quals es reforcen les competències bàsiques, els bons hàbits i les tècniques d’estudi. Ofereixen també un espai d’acompanyament i orientació a l’alumnat per donar sentit al fet educatiu, plantejar una reflexió sobre el seu projecte de vida i el seu futur itinerari formatiu.

Tallers extraescolars

En la mateixa línia que els primers, s’han dissenyat tres tipus de tallers extraescolars, 54 en total, que s’ofereixen a centres públics de primària ubicats, majoritàriament, a zones de Pla Educatiu d’Entorn. S’organitzaran en una sessió setmanal d’una hora en horari de menjador durant el curs escolar.

Adreçats a l’alumnat de 5è i 6è, es faran tallers d’arts escèniques perquè nens i nenes consolidin competències personals i acadèmiques a través de l’expressió corporal, el teatre i qualsevol altre disciplina artística (com el circ o la dansa). D’altra banda, el ioga serà el tema de les sessions adreçades a l’alumnat de 3r i 4t curs. És una proposta que busca facilitar eines personals als infants participants que han viscut la pandèmia en edats molt primerenques. El ioga millora la memòria, l’atenció i l’aprenentatge, alhora que fa conscients els infants de les seves pròpies emocions.

Finalment, els tallers de promoció de la lectura adreçats als nens i nenes de 1r i 2n de primària són una proposta lúdica per despertar l’interès de l’alumnat participant en la lectura, creant un vincle amb la literatura. Paral·lelament busca reforçar les diferents competències implicades en l’àmbit lingüístic (comprensió lectora, expressió oral, expressió escrita).

Aquestes activitats es finançaran amb Fons del Pla de recuperació, transformació i resiliència (Unió Europea – Next Generation EU), dins del marc del Conveni de col·laboració dels Plans Educatius d’Entorn signat amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, encara que s’ha avançat el procés de contractació amb pressupost de l’Ajuntament de Sabadell.