L'Institut Ferran Casablancas ha esdevingut un referent en la promoció de l'art i la convivència escolar gràcies al projecte Fil d’Art, escèniques entre iguals. Aquest projecte, que es troba en el seu tercer i últim curs, té l'objectiu de fomentar l'equitat i la qualitat en el sistema educatiu, associant-se amb agents externs i promovent projectes artístics innovadors. La iniciativa, impulsada per la Generalitat mitjançant el programa nacional Ara Art, ha unit a l'alumnat de 1er de batxillerat escènic i 1er d’ESO, millorant la convivència i contribuint al desenvolupament personal i social dels estudiants.

Fil d’Art ha teixit una xarxa de col·laboracions amb entitats públiques i associatives de proximitat, com l’Escola Municipal de Música, la Fàbrica de creació Estruch i l’Espai de Dansa La Tacones. Aquestes aliances han permès un procés de creació dinàmic per part dels alumnes, culminant en diverses presentacions públiques al llarg dels tres cursos del projecte.

Amb el suport de l’Ajuntament de Sabadell, s'han programat sessions amb coreògrafes professionals per dinamitzar el col·lectiu d’alumnes i professorat implicat. Aquestes activitats han enriquit el procés de creació artística, oferint noves perspectives i tècniques als participants.

La col·laboració artística, un motor de transformació

Durant aquesta tardor, tres sessions de treball enriquiran l’experiència educativa a l’Institut Ferran Casablancas. Bàrbara Cappi, coreògrafa i docent, treballarà amb alumnes de 1er d’ESO; Sergi Faustino, investigador escènic i docent, col·laborarà amb l’alumnat de 1er de batxillerat escènic; i Anna Rubirola, del col·lectiu Big Bouncers, interactuarà amb grups d’alumnes de 1er de batxillerat i 1er d’ESO. Aquesta col·laboració ja va començar la tardor passada amb altres tres coreògrafes destacades, enriquint el programa amb diferents visions i experiències.

Al llarg dels tres anys, el programa Fil d’Art ha estès la creació artística a altres àmbits formatius del centre, involucrant el professorat de 1er de batxillerat escènic i de 1er d’ESO. Aquesta experiència ha demostrat que l'art i l'educació són eines poderoses per transformar la vida escolar i crear vincles sòlids entre els alumnes de diferents nivells educatius.

El projecte Fil d’Art ha deixat una empremta significativa a l’Institut Ferran Casablancas, destacant com un model d'innovació pedagògica i col·laboració artística. La seva culminació aquest curs representa un exemple inspirador de com la creativitat i el treball en equip poden transformar l'educació.