PLÀNOL DE SABADELLAdreces i telèfons d'emergènciesFARMÀCIES DE GUÀRDIARESTRICCIÓ DE TRÀNSIT
CA EN ES
 
          

NOTÍCIES

  Ajuntament de Sabadell

  • Campanya intensiva seguretat motoristes

  • Nous espais de cangur a Sabadell

  • “L’edat no et defineix”, campanya contra les actituds discriminatòries que afecten a la gent gran

  • Finalitzades les obres al carrer de la República a Sabadell

  • Les llibreries de Sabadell es preparen per Sant Jordi

  • Noves terrasses a l’Eix Macià de Sabadell

  • La nova plaça de les Illes Medes es consolida com un espai inclusiu i de convivència

  • La Policia Municipal de Sabadell participa en una campanya per prevenir distraccions al volant

  • Posem Sabadell al dia després de les pluges!

  • Vacances de la Gent Gran - Testimonis participants

  • Instal·lem pictogrames als passos de vianants per promoure una ciutat més accessible i segura

  • Nova edició de les Vacances de la Gent Gran

05
Juny
2024

Una quarantena d’infants d’entre 2 i 3 anys de l’Escola Bressol Joan Montllor participen en la cloenda del projecte Bressònic

El projecte apropa els més petits a diferents disciplines artístiques

Una quarantena d’infants d’entre 2 i 3 anys de l’Escola Bressol Joan Montllor participen en la cloenda del projecte Bressònic

Avui ha tingut lloc la cloenda del projecte Bressònic a l’Escola Bressol municipal Joan Montllor de Torre-romeu. Es tracta d’una iniciativa innovadora iniciada al gener i desenvolupada en el marc del Pla Educatiu d’Entorn. El projecte té com a objectiu introduir els processos de la creació artística en l’aprenentatge dels infants de 2 a 3 anys i hi ha participat l’equip docent de l’escola bressol, juntament amb professors de l’Escola Municipal de Música i comptant amb l’assessorament de LaSala, centre pioner de creació d’arts per al públic familiar a Sabadell.

La cloenda ha comptat amb la presència del regidor d’Educació, Manuel Robles, i també han assistit les famílies dels infants participants.

El projecte Bressònic pretén vincular el món de les arts amb els infants més petits, tot posant de manifest la importància de treballar les disciplines artístiques en aquesta franja d’edat, ja que juguen un paper fonamental en el creixement emocional, cognitiu, social i físic en la primera infància.

En el cas d’aquesta primera experiència, que ha constat de vuit sessions amb un grup de quaranta infants de l’Escola Bressol Joan Montllor, s’ha apostat per combinar la música en directe i el moviment.

Amb la idea d’anar eixamplant progressivament el Projecte Bressònic a d’altres escoles bressol municipals, s’ha dissenyat una maleta pedagògica que recull els materials utilitzats a les sessions, relacionats amb les experiències artístiques i amb recursos pedagògics. Concebuda de manera interactiva i estimulant, la maleta contindrà  instruments musicals, materials artístics i objectes relacionats amb el moviment, a més d’altres recursos creatius a l’abast dels equips docents. També s’han creat motxilles pedagògiques que reuneixen materials en format reduït, amb una guia d’us i enllaços musicals que els infants podran portar a casa.

Bressònic s’enquadra en les polítiques educatives relacionades amb la creació artística que l’Ajuntament està desplegant des de fa anys als barris de la ciutat a través del Pla Educatiu d’Entorn. Propostes com el projecte A Ritme de barri, que inclou tallers de guitarra, cant coral i percussió o la iniciativa de l’Orquestra Simfònica del Vallès A-cordant, que acosta el violí i el violoncel als més petits, son projectes que conceben la creació artística com una eina educativa plena de potencialitat.

Categories Educació Tags A Ritme de barri, Bressònic, Escola Bressol Joan Montllor, Pla Educatiu d’Entorn, Torre-romeu