Les obres de creació del nou espai públic de la plaça d’Espanya han entrat en la fase final. Així ho van poder comprovar ahir els veïns de les associacions de la zona nord de la ciutat –les de Torreguitart, la Creu Alta, Ca n'Oriac i la Concòrdia–, que van visitar l’espai acompanyats per l’alcalde de Sabadell, Maties Serracant, i el regidor d'Espai Públic , Xavier Guerrero.

El proper divendres, 25 de maig, uns 300 escolars de 6 centres educatius de Sabadell protagonitzaran el concert Cantem Àfrica, fruit d’un projecte educatiu i solidari que s’ha desenvolupat durant el curs en el marc del programa Ciutat i Escola. La trobada, durant la qual els infants interpretaran cançons tradicionals africanes, tindrà lloc a 2/4 d’11 del matí, a la plaça de Sant Roc. L’organització és a càrrec de la Fundació Main i l’Associació Afrocatalana d’Acció Solidària amb el suport de l’Ajuntament.

Alumnes de 8 centres educatius protagonitzaran el proper divendres, 25 de maig, la cloenda conjunta del Pla Educatiu d’Entorn (PEE) del Sud de la ciutat. La celebració, a la plaça de Picasso i sota el nom de SUDTeam al carrer!, començarà a les 5 de la tarda i inclourà diferents actuacions. Hi participaran alumnes de cinc centres d’infantil i primària, dos instituts i un centre de formació d’adults.

Fins el proper 11 de juny es poden presentar candidatures al guardó Memorial Àlex Seglers, que reconeix la trajectòria de persones o organitzacions compromeses amb la defensa de la diversitat i el foment de la convivència. El Memorial ret homenatge a Àlex Seglers (1970-2010), professor de la UAB i expert en dret eclesiàstic reconegut internacionalment.

Ca l’Estruch acull, durant tot el dia d’avui, la primera jornada Arts Escèniques i Tecnologia, organitzada per l'Institut Català de les Empreses Culturals (ICEC), organisme dependent del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Hi assisteixen un centenar de professionals, amb l’objectiu d’aportar reflexió, informació i eines sobre la implicació de la tecnologia en les arts escèniques.