Famílies i alumnes de quart de primària de les escoles Concòrdia, Font Rosella i Pau Casals van participar el cap de setmana del 14-15 de maig en una excursió per descobrir o retrobar-se amb l’entorn fluvial del riu Ripoll. L’activitat l’organitzada l’Ajuntament de Sabadell en el marc del Passaport Edunauta. Aquest és un projecte que busca posar en valor els aprenentatges ocults que fan els i les alumnes en qualsevol context educatiu; connectar els aprenentatges de dins i fora de l’escola; disminuir la segregació educativa i donar visibilitat a la xarxa que formen escoles, serveis i entitats amb els infants i les seves famílies.

L’entorn del Riu Ripoll i el Torrent de Colobrers son els escenaris de la passejada que va ser guiada per monitors de la Unió Excursionista de Sabadell. Aquesta entitat ha creat un seguit d’itineraris amb l’objectiu d’apropar els alumnes a la realitat natural, ecològica, agrícola, històrica i geogràfica, donant a conèixer als més joves el patrimoni natural del rodal.

En aquest cas, l’originalitat de l’experiència serà viure-la des dels sentits, com si els infants i les seves famílies fossin convidats especials d’aquest entorn. Es tracta de descobrir com la natura és capaç de desvetllar sensacions en el propi cos per mitjà de la mirada, el tacte i l’escolta. La sortida tenir lloc els dies 14 i 15 de maig i va partir a les 9 del matí de la estació de trens Sabadell Nord.

El Passaport Edunauta s’emmarca en el context del programa Educació 360, Educació a temps complet. Està impulsat per la Diputació de Barcelona, la Federació de moviments de renovació pedagògica de Catalunya i la Fundació Bofill. El programa proposa una perspectiva global del fet educatiu i defensa que s’aprèn i s’educa arreu, no només a l’escola.

L’esplai d’infants i joves del barri de Gràcia, A-munt, va celebrar el seu cinquè aniversari el passat 14 de maig. La festa, formada per espectacles i activitats familiars al carrer, va tenir lloc a la plaça del Treball, des de les 11 del matí. Entre les activitats programades i va haver espectacles de circ, actuacions musicals i un dinar popular. Totes les propostes gratuïtes.

A-munt és l’esplai més jove de la ciutat i desenvolupa les seves activitats al Centre Cívic de Gràcia. Té la vocació de dinamitzar el barri i d'oferir una alternativa basada en l'educació en el lleure per infants. Les seves activitats inclouen els tallers didàctics, les sortides a la natura i la participació en activitats culturals, esportives i de cultura popular. L’entitat fomenta l’esperit crític, el respecte, l’ecologisme, la convivència i la inclusió des d’una perspectiva laica i d’igualtat de gènere.

L’Orquestra Simfònica del Conservatori ha viatjat a la ciutat alemanya de Radolfzell, del 5 al 9 de maig, en un intercanvi entre el centre sabadellenc i la Musikschule d’aquesta ciutat. Radolfzell és una petita població de l’estat Baden-Württemberg, al llac de Constança.

Els joves músics de l’Orquestra, formada per 32 alumnes dels últims cursos del grau professional, han estat acollits per famílies i han ofert dos concerts a l’auditori de la Fundació Milchwerk. També han pogut gaudir d’activitats de lleure a la zona del llac Bodensee.

Amb aquesta sortida el Conservatori ha pogut recuperar l’organització d’activitats d’intercanvi de caire internacional amb d’altres centres de música, després de dos anys sense fer-ne cap, a causa de la pandèmia. Des del centre es considera que aquest viatge suposa un impuls de motivació i experiència vital, molt necessària per a la formació musical i personal dels estudiants.

Com cloenda d’aquesta activitat, a mitjans del mes de juny es preveu que els estudiants alemanys visitin la nostra ciutat i portaran a terme diferents activitats.

Els treballs i experiències realitzades aquest curs per l’alumnat dels Tallers d’Art de l’Escola Illa s’han reunit en l’exposició “COLMADO. Gestionant i compartint abundància”. La mostra s’inaugurà el dijous 19 de maig al Casal Pere Quart i es podrà visitar fins al 16 de juny. 

L’Illa ha volgut així mostrar l’abundància artística que ha emergit dels prop de 400 alumnes i 16 docents dels seus 18 Tallers d'Art, compromesos en convidar a entrar en el món de l'art com una forma d'expressió i coneixement del món.

És aquesta abundància la que dona nom a la mostra. “Colmado”, és una expressió incorrecta del que venia ser una botiga atapeïda de productes. És una al·legoria sobre l’escola, com un centre creatiu i caòtic, on conviuen materials diversos i necessitats diferents, un lloc comunitari, de converses i de necessitats, d'abastiment i d'aprenentatge. L’exposició es pot visitar de dilluns a divendres de 17 h a 20 h; i dissabtes d’11 h a 14 h i de 18 h a 20 h.

Els Tallers d’Art de l’Escola Illa són una oferta de formació artística per continuar oferint a la ciutat una experiència pedagògica singular i de qualitat. L’objectiu és crear un espai de confiança obert al diàleg en la transmissió d’experiències i coneixements que permetin a l’alumnat, sense cap condició d’edat i experiència, el desenvolupament de les pròpies habilitats en les pràctiques artístiques, entenent-les com un actiu important de creixement personal i com a forma per gaudir i incidir en l’entorn.

L’escola s’ofereix com un espai obert amb una extensa oferta on l’alumnat pugui fer un aprenentatge continu i progressiu en les pràctiques artístiques, però que al mateix temps sigui lliure i obert a les seves inquietuds particulars. Els tallers introdueixen l’alumnat en el món de l’art per mitjà de del dibuix, fotografia, art per a infants, ceràmica, gravat, vitrall, lettering, serigrafia i moda, entre altres propostes.

S’han aprovat dues convocatòries públiques de subvencions en matèria educativa, per un valor global superior als 130.000 euros, per al curs 2022/2023. Els ajuts es destinaran, per una banda, a les activitats per a l’educació en el lleure durant el curs i, d’altra, per a les activitats organitzades per les Associacions de Mares i Pares en horari extraescolar.

Pel que fa a la convocatòria de les subvencions en matèria d’activitats per a l’educació en el lleure infantil, curs 2022-2023, s’estableix un període de presentació de sol·licituds de subvenció de l’1 al 15 de setembre de 2022, ambdós inclosos. L’Ajuntament hi destina fins a 50.110 euros per donar suport als projectes en aquest àmbit.

L’objectiu en aquesta línia d’ajuts és promoure i afavorir els valors de l’educació en el lleure, que es consideren un element dinamitzador i d’enriquiment de la comunitat i de l’educació. Per això, es considera important donar suport als programes d’activitats de lleure, dutes a terme pels esplais i entitats de lleure de Sabadell, adreçades a infants fins a 16 anys. També seran objecte de subvenció els programes d’activitats vinculats a la celebració del 25è, 50è o 75è aniversari i successius de les entitats de lleure, així com les activitats dutes a terme per les federacions d’esplais de lleure infantil amb implementació a la ciutat.

Subvencions per activitats extraescolars

D’altra banda, el consistori destinarà 82.000 euros per donar suport a els activitats extraescolars vinculades als centres docents de la ciutat que ofereixen les associacions de mares i pares (AMPA), per al curs 22/23.

L’objectiu dels ajuts és recolzar les iniciatives de les AMPA i fomentar la participació de l’alumnat en aquestes activitats, així com garantir l’equitat e l’accés.

Les activitats d’estiu representen un moment molt especial per a l’aprenentatge dels infants i joves. En un context educatiu diferent de la resta de l’any, la convivència entre iguals, les activitats lúdiques d’àmbits diversos i la possibilitat de gaudir de l’aire lliure permeten establir vincles molt profitosos.

En aquest sentit, les entitats de la ciutat ofereixen un ventall molt ampli d’activitats, com per exemple els casals d’estiu. Enguany se n’ofereixen 56 amb 3.793 places. Aquestes activitats disposaran d’una subvenció municipal de 172.350 euros. Es tracta d’una aportació extraordinària per a l’organització d’aquestes activitats i també per a la participació en elles d’infants amb necessitats educatives especials.

Les entitats de lleure també organitzen campaments  o colònies que podran gaudir fins a 362 infants i joves.

Temporada de piscines

La temporada de piscines s’inaugurarà amb l’obertura de les instal·lacions municipals a partir del proper 15 de juny. Aquest dia obriran les seves portes les piscines de Cal Marcet, Olímpia i Campoamor. El 17 de juny s’inaugurarà la temporada a La Bassa. I a Ca n’Oriac els banyistes podran accedir a la piscina un cop finalitzi la reparació del col·lector que passa sota l’equipament.

Pel que fa als campus i activitats esportives, enguany s’organitzen 31 campus esportius amb 1.669 places.

Cultura i activitats diverses

Els infants i joves també poden gaudir de propostes culturals a la ciutat, tenint en compte les diferents disciplines artístiques. Entre les activitats, hi haurà una nova oferta de circ per a adolescents i també les propostes de dansa. En aquest cas es tracta d’un programa viu per la qual cosa anirà incorporant l’oferta de les properes setmanes.

L’oferta estiuenca també tindrà tallers i cursets de diferents temàtiques com ara robòtica, cuina o astronomia adreçats a diferents edats.

A més, també s’hi oferiran activitats adreçades a determinats col·lectius amb necessitats específiques. En aquest cas per exemple, està el Fem Vacances, el programa impulsat per sis entitats en col·laboració amb l’Ajuntament i que durant l’estiu organitza propostes adreçades a persones amb discapacitat.

Portal “Viu l’estiu”

L’Ajuntament posa en marxa per segon any consecutiu el portal web Viu l’Estiu, on es podran consultar el conjunt d’activitats des de diferents àmbits adreçades a infants i adolescents. D’aquesta manera, es posarà a l’abast de les famílies tota l’oferta de propostes organitzades per l’Ajuntament, les escoles i les entitats de la ciutat i alhora es reconeix i promociona l’alt valor educatiu del lleure, com també la tasca que en aquest sentit porta a terme el teixit associatiu.

Viu l’Estiu va néixer amb l’objectiu de reconèixer el valor educatiu del lleure i la tasca de les entitats. És a dir, avançar en el concepte de Ciutat Educadora i d’Educació 360 (Educació a temps complet).

Amb aquest propòsit el portal agrupa a través d’una finestreta única, dades de diferents agents, activitats i disciplines. Una eina amb la qual l’Ajuntament vol contribuir a democratitzar l’accés a les activitats d’estiu, fent-les arribar a tothom.

Pots veure la oferta d’activitats a a l’enllaç: https://web.sabadell.cat/viulestiu

L’A-cordant és un projecte adreçat a la creació d’orquestres de corda –formades per violins i violoncels–, de la mà de l’OSV i amb l’impuls de l’Ajuntament de Sabadell, amb alumnat dels cursos de 4t, 5è i 6è de primària dels centres Joaquim Blume, Agnès Armengol i Juan Ramon Jiménez, tots tres inclosos en els plans educatius d’entorn.

L’objectiu és acostar la música als infants d’entorns vulnerables, els quals tenen un difícil accés als ensenyaments musicals. Es tracta d’una línia de treball que es deriva del Pla per a l’Equitat i l’Èxit Educatiu i en la que hi participen uns 300 alumnes cada curs.

En el desenvolupament del programa, part de les hores lectives de música es destinen a la pràctica de conjunt, de manera que es potencia l’activitat i el creixement com a col·lectiu. A més d’aprofundir en el coneixement musical, es pretén treballar, per mitjà de la música, l’assoliment de diverses competències educatives i també de valors com l’escolta activa, el treball en equip, l’esforç i la constància.

Amb l’arribada del tram final d’aquest curs 2021-22 els joves músics han compartit els seus aprenentatges amb els veïns en dos concerts que han tingut lloc els matins del 17 i 18 de maig a la plaça Cristóbal Ramos de Torre-romeu i a l’Avinguda Sol i Padrís en els quals, acompanyats per músics de l’Orquestra, han interpretat un seguit de cançons que han après per aquesta ocasió tan especial.

 Imatge d’un lactant del CEIF Can Puiggener i un infant del CEIP Tarlatana compartint un moment de joc al espai exterior

Fa 10 anys va néixer un vincle molt especial entre dues escoles veïnes: el CEIF Can  Puiggener i el CEIP Tarlatana.

Tot va començar amb la voluntat i necessitat dels equips d’ambdues escoles de compartir projectes. Inicialment es va materialitzar aquest intercanvi mitjançant trobades programades entre els infants de 2-3 anys i els d’Educació Infantil del CEIP: els infants visitaven l’escola veïna, els feien propostes a les aules i als espais exteriors i compartien la jornada.

Més endavant, veient com fluïa aquesta vinculació, es va convidar als infants de primària a participar-hi també. Llavors van sorgir propostes on els infants més grans anaven a l’escola bressol per explicar contes, recitar poemes o cantar cançons. Així es van anar compartint molts moments educatius que feien que els més grans estiguessin motivats, engrescats i il·lusionats per poder anar amb els més petits i que els petits poguessin gaudir de propostes úniques que havien preparat els seus veïns més grans.

D’altra banda els dos centres, que participen en el Pla Educatiu d’Entorn, van organitzar conjuntament xerrades per donar a conèixer el projecte de l’escola de primària a les famílies de l’escola bressol.

Durant aquest pandèmia s’han hagut d’aturar temporalment aquestes trobades, però les escoles no han deixat de treballar conjuntament.

Fruit d’aquesta relació, el passat 5 de febrer va tenir lloc una nova jornada per compartir el projecte de l’escola Tarlatana amb les famílies del CEIF Can Puiggener. En aquesta ocasió la jornada va comptar amb la participació de 12 famílies del CEIF Can Puiggener, representants d’ambdós equips educatius així com la coordinació pedagògica de l’empresa que gestiona l’escola bressol, representants de la Inspecció del Departament d’Educació i del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Sabadell. Durant el matí les famílies van poder compartir neguits i dubtes, de cara al pas a P3 i van fer una visita pedagògica a l’escola Tarlatana, on van poder observar de primera mà els espais de l’escola i les propostes que s’ofereixen als infants, des d’infantil fins a sisè de primària.

A tenir en compte que quest any, el nou decret de matriculació de la Generalitat de Catalunya, permet oferir a totes aquelles famílies que tenen matriculats als seus infants a l’escola bressol CEIF Can Puiggener, siguin o no del barri, una plaça assegurada a l’escola Tarlatana, que presenta un projecte pensat, mimat i cuidat amb un equip humà bolcat en l’aprenentatge dels infants des d’una mirada significativa, manipulativa i d’acompanyament. També està previst que s’obri una altra línia de P3, arribant a tenir capacitat per 40 alumnes.

Imatge cedida per laSala, que és de l’espectacle BLÅfugl, representat durant el Festival elPetit 2021  (fotògraf: Artur Gavaldà)

Les escoles bressol municipals CEIF Arraona, CEIF Can Llong i CEIF Can Puiggener enguany han reprès la seva participació en el projecte Mestres que es mouen, el programa de formació per a mestres del centre de creació d’Arts per a les famílies, laSala,  i que havia quedat interromput per l’inici de la pandèmia.  Aquest projecte és un dels que configuren INTERSTICE, el qual té com a finalitat un canvi de paradigma en la incorporació de l’art de qualitat dins de l’educació, mitjançant la promoció d’espais d’aprenentatge mutu. Es desplega, entre d’altres, en les següents accions:

• L’apropament de l’art contemporani de qualitat a les escoles bressol, els centres d’educació infantil i primària.
• La promoció d’oportunitats de participació en experiències culturals i la reducció de les desigualtats en el seu accés.
• La millora del nivell de competències dels/de les mestres, per poder desenvolupar pràctiques estètiques en educació.

En aquest projecte hi participen la Universitat de Bath SPA (Regne Unit), la Universitat de Bolonya (Itàlia), la Universitat de Staävenger (Noruega) i la Universitat Autònoma de Barcelona, que el coordina. És un projecte co-finançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea i el Sepie.

Les escoles bressol abans esmentades, enguany, estan treballant estretament amb professionals de la Universitat de Staävenger i amb laSala (centre de creació d’Arts per a les  famílies i infants de 0 a 14 anys i organitzadora del festival internacional d’Arts per a la primera infància, elPetit).

En aquest context, el passat novembre, 52 famílies i 10 educadors d’aquestes escoles bressol van poder gaudir del espectacle de dansa i comunicació musical Ocell Blau (BLÅfugl) de la companyia noruega Dybikdans (que està dirigida per la investigadora noruega Siri Dibwik de la Universitat de Staävenger) de manera gratuïta a través del programa Tàndem de l’Ajuntament de Sabadell.

El mateix novembre, 36 educadors i educadores del CEIF Can Llong, CEIF Can Puiggener i CEIF Arraona van participar en la formació Mestres que es mouen. Aquesta formació s’ofereix anualment des del 2016 i des de laSala amb l’objectiu de connectar artistes i mestres d’educació infantil i primària d’una manera més significativa i profunda, per treballar junts el llenguatg artístic com a forma de relació, comunicació i expressió amb infants. Aquest any la formació va comptar amb la participació de professionals de la Universitat de Staävenger i la companyia de dansa Dybwikdans.

A partir de l’experiència de l’espectacle i la formació Mestres que es mouen, la Universitat Autònoma de Barcelona s’està encarregant  d’avaluar sistemàticament l’impacte d’aquestes experiències en els infants, els mestres i els artistes, mitjançant observacions a l’aula, entrevistes, trobades de reflexió i aprofundiment amb els equips educatius de les escoles bressol. Aquesta avaluació, juntament amb els projectes que estan duent a terme les altres universitats que participen en el projecte INTERSTICE, serà treballada en xarxa per desenvolupar estratègies metodològiques i materials pedagògics innovadors que puguin repercutir en la comunitat educativa i en la formació universitària de futures mestres.

Per saber-ne més podeu consultar la web i les xarxes del projecte: www.interstice.eu i @interstice_eu a twitter i instagram

Nova caseta del CEIF Joaquim Blume

Durant aquest curs 21-22 la voluntat de l’Ajuntament de Sabadell ha sigut continuar amb l’esforç per actualitzar a totes les escoles bressol municipals de Sabadell diferents elements del mobiliari, electrodomèstics i material tecnològic que havien anat quedant obsolets o que calia millorar, invertint-hi una suma total de 43.000€.

S’han renovat electrodomèstics essencials com rentaplats, forns, rentavaixelles, congeladors, rentadores i assecadores que són imprescindibles pel bon funcionament diari de les escoles bressol. També s’ha renovat part de l’equipament tecnològic amb  noves càmeres fotogràfiques per poder immortalitzar el dia a dia dels infants, crear documentacions pedagògiques i seguir treballant en la millora continua de les pràctiques pedagògiques. També s’han adquirit equips de música, imprescindibles per treballar diferents propostes musicals, impressores i projectors, que serveixen tant per a tasques administratives i d’informació com per preparar propostes pels infants, etc.

Per altra banda s’han millorat els espais exteriors del CEIF Can Puiggener i del CEIF Vapor Buxeda. Al CEIF Can Puiggener s’ha instal·lat una tanca protectora al jardí d’1-2 anys. Per la seva banda, al CEIF Vapor Buxeda s’hi ha instal·lat un tancament baix per evitar els desbordaments de les escorces que es troben situades a la via d’accés del centre.

També s’ha fet una inversió en mobiliari pel dia a dia d’infants i educadores com cadires, tamborets, llits, taules i canviadors Pikler.

Finalment, s’han adquirit estructures i materials de joc pedagògicament reflexionats per afavorir el desenvolupament, tant a nivell cognitiu com motriu dels infants i que encaixen amb la línia pedagògica de les escoles bressol municipals, com són les estructures Pikler (balancins, rampes, túnels, cubs, escales), estructures de joc Waldorf, matalassos de psicomotricitat,  mòduls de joc d’interior (com cuinetes) i d’exterior (taules de manipulació de sorra, mobles de cuinetes per exterior).

Aquestes inversions s’aniran complementant amb les properes inversions que estan previstes a nivell municipal.