L’edició 2020 de Ciència per Nadal a Sabadell comptarà aquest any amb la participació d’uns quatre-cents alumnes i professors del Col·legi Sagrada Família i dels instituts Ribot i Serra, Agustí Serra, Vallès i Arraona. La cita serà el proper dilluns, 21 de desembre, a les 9.30 h i serà en format telemàtic.

Alumnes de 5è i 6è de primària de diferents escoles de Sabadell participaran del 30 de novembre al 18 de desembre en activitats de sensibilització entorn el consum responsable de joguines. El projecte, impulsat per l’Ajuntament sota el nom de “Joguines Responsables a Sabadell”, és una prova pilot dirigida a 12 grups escolars mitjançant propostes i tallers per donar a conèixer als alumnes la realitat del consum de joguines i les diferents opcions per consumir-les de manera més sostenible i responsable.

El Centre de Normalització Lingüística (CNL) local ha constituït el nou Consell.  El regidor de Cultura, Carles de la Rosa, n’és el nou president. Així es va aprovar a la reunió telemàtica que va tenir lloc la setmana passada.

Els serveis municipals continuen treballant dia a dia per adaptar-se a l’evolució de la COVID-19 i els seus efectes, així com a les noves restriccions i mesures de prevenció decretades per les autoritats sanitàries en el marc de l’Estat d’Alarma. Avui s’ha fet balanç de situació i s’ha informat de tot plegat en trobades telemàtiques amb els portaveus dels grups municipals i també amb representants de les entitats. 

El Consell dels Infants i Adolescents de Sabadell ha començat al mes de setembre el procés de renovació dels seus membres. Ha estat amb sessions informatives a les escoles i els centres d’educació no formal de la ciutat, que es portaran a terme fins al 9 d’octubre i s’adrecen als infants de 9 i 10 anys per explicar-los en què consisteix el Consell i com participar-hi. És l’inici d’un procediment que culminarà amb un acte el 19 de novembre, quan tindrà lloc la sessió plenària del Consell, en la qual els nous membres prendran possessió del seu càrrec com a consellers/eres de l’organisme.

Interrupció dels estudis o problemes per seguir-los de forma telemàtica, pèrdua del lloc de treball, dificultats econòmiques a casa, restriccions en les relacions socials, tancament d’espais de trobada, i una llarga llista de canvis i incerteses. Aquestes són només algunes de les dificultats afegides amb què s’han trobat els i les joves aquests últims mesos.

L’Ajuntament i els centres educatius de la ciutat continuen treballant plegats en la millora de l’accessibilitat a les escoles. Per mirar de garantir el necessari distanciament entre persones en les entrades i sortides dels centres educatius, alhora que es manté la seguretat viària, s’estan executant i estudiant solucions per a totes les escoles que ho han demanat.